【“五園”聯(lián)創(chuàng)】 創(chuàng)建廉潔校園 弘揚清風正氣

樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。為培育學生敬廉崇潔的價值觀念，把廉潔文化融入學生思想道德建設(shè)工作中。4月25日上午，我校小學部三（1）班汪曉英老師在同步錄播教室開設(shè)以“敬廉崇潔”為主題的校級班會觀摩課。全體班主任、當堂無課教師進行觀摩學習，我校黨支部書記、執(zhí)行校長方知秋，德育副校長、德育處主任潘哲蛟到場觀摩指導。

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??主題班會課上，汪老師通過繪聲繪色的視頻，讓學生認識“廉”，從廉潔的概念出發(fā)，讓同學們意識到反腐倡廉的必要性和重要性，并給同學們講述了古今清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏的故事。通過古代官員于謙，偉人毛澤東主席的形象深入人心的案例分析，讓廉潔的價值觀念在潛移默化中深入到學生內(nèi)心。

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瞧，孩子們揮動畫筆、發(fā)揮想象，以圖繪廉，以文述廉。一張張精美的手抄報，幫助樹立“廉潔光榮，貪腐為恥”的理念。一支花紅，一抹草綠，皆為清廉之景；一聲清吟，一句低語，均是清廉之音。

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在小組討論中，同學們暢所欲言，表達了自己對廉潔文化的認識，對崇廉敬德的肯定與敬意。時刻保持清醒的頭腦，從小培養(yǎng)廉潔自律的意識，養(yǎng)成不貪圖小便宜，不以小利謀私益的良好習慣。

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敬廉崇潔主題班會課，學生們用純真的聲音傳遞清廉文化，用榜樣的魅力傳播清廉風氣?，讓廉潔之花在校園綻放。進而幫助學生樹立“廉潔光榮，貪腐為恥”的理念，把“誠信、責任、正直”的道德基因和“清廉、節(jié)儉、自律”的傳統(tǒng)美德根植于心。